За да оцените академичното представяне на ученика, можете да погледнете оценките му в неговия дневник. Но какво ще даде това на родителите, освен цифри? Ученици с ниска успеваемост често постигат по-голям успех от ученици-отличници, именно поради способността си да преговарят и да намират отговори, които заобикалят стандартните правила. Как родителите да знаят, че детето им наистина е научило нещо, което ще му бъде полезно в зряла възраст?
Проектно-ориентираният подход е ефективен метод на обучение, при който учениците решават конкретен проблем от реалния живот, като по този начин получават знания и усвояват нов материал. Този доста иновативен подход, за съжаление, все още не е внедрен в училищната програма. В България няма много детски образователни институции, които ефективно използват проектния подход.
Една от тях е Малката компютърна академия . Това е модерна образователна институция, в която деца на възраст 9-14 години изучават компютърните науки на бъдещето и придобиват умения, които ще бъдат в основата на бъдещите им професии.
Децата в Академията не записват в тетрадки, не пишат контролни и не се явяват на изпити. Създават компютърни игри, програмират роботи, създават сайтове и приложения за смартфони. Родителите на учениците от Малка компютърна академия IT Step виждат не само оценки, но и реални проекти, създадени от деца с помощта на IT технологии. И тези проекти са впечатляващи.
Един от любимите предмети на учениците от Малка академия IT Step е роботиката. Децата се радват да създават програми, които контролират движенията и логиката на роботите. С помощта на платформата Arduino малките помощници на хората могат да се ориентират в пространството, да намират и местят предмети и дори да танцуват.
Докато обикновените ученици прекарват часове в компютърни игри, студентите в IT Step се учат да създават тези игри. Андрей Степанишин, ученик от Малката академия IT Step, създава първата си игра на 12-годишна възраст. В игра заложена е икономическа стратегия, при която можете да отглеждате храна и да получавате виртуални пари за нея.
Такива проекти не се създават от Wunderkind, а от обикновени ученици на възраст от 9 до 14 години. Те не се преуморяват и не работят през нощта. Родителите не харчат допълнителни средства - цялото оборудване за изпълнението на проекта се осигурява от Компютърна Академия IT Step.
Студентът от малката академия Андрей Слива мечтае да стане програмист. По време на двегодишното си обучение той научи основните възможности на Photoshop, научи се как да прави уебсайтове в HTML и усвои инструментите на Open Office. В IT Step Academy, освен интересните предмети, той цени особено любезните преподаватели и приятелската група съученици.
Александра Бородюк е 16-годишна възпитаничка на Малка академия IT Step. С примера си тя за пореден път опровергава мит, че ИТ е чисто мъжка сфера на дейност. След завършване на Малката академия повечето момичета продължават да получават професионално компютърно образование в областта на „ Компютърна графика и дизайн “, но Александра се отличи – любимите й предмети са програмиране и компютърни компоненти.
Николай Мурза е завършил Малката академия и сега планира да овладее професията „Икономическа кибернетика“. По време на обучението си той се научи да програмира на C++, усвои интерфейса, научи се да сглобява и програмира роботи и да работи с графики и видео в графични редактори. Той отбелязва, че след като учи в Малката академия, всякакви учебни предмети са много по-лесни.
Всичко това и много повече се преподава на децата от професионални преподаватели с опит в IT. Малка компютърна академия IT Step е място, където децата искат да се връщат отново и отново.
Ако искате да осигурите на детето си достойно бъдеще, запишете го в Малка компютърна академия IT Step
